吧深一点老师今晚随你怎么弄 老师太粗不行坐不下去
吧深一点老师今晚随你怎么弄 老师太粗不行坐不下去/图文无关 两性恋爱经验分享
小时候我和姜老师是邻居，他家古色古香的青砖小瓦房，坐北朝南，飞檐翘角，古典风格，东西厢房，东厢房是作厨房，西厢是半敞开式，夏天坐那过道，凉风习习，令人神往。大门朝西处在西南角，大门口的踏脚石被岁月打磨的精光发亮。中间是个小天井，天井里铺着呈亮的小青砖，仿佛在述说着历史的沧桑。那房子在村里可是首屈一指，听说过去是某个地主的，后来分给他一家六口住，姜老师兄弟四个，在家排行老三，住着村里数一数二的豪宅，日子却过的很清贫。
姜老师和我三叔是形影不离的朋友，不是一会他在你家就你在他家。有时看姜老师玩吊环，打拳，玩石锁，心里是由衷的觉得他们好厉害，经常跟他们后面屁颠屁颠地。有时看他们一起学习，又是那么的认真，简直是如入无人之境，完全忽视了我的存在。姜老师酷爱书法和绘画，经常看见他漂亮的毛笔字，如龙飞凤舞一般，一幅幅图画，栩栩如生。在我眼中这个叔叔真能。
后来我父亲和爷爷分家了，我家住到村后头去了，才和姜老师离开远了。姜老师家后来不知道什么原因也搬到河西村后面去住了，也是泥土夹板墙，茅草屋。东临龙岔港，北依蚌蜒河，扼守蒲塘口子。我和姜老师就此就隔河相望，我在河东，经常可以看到他捧着饭碗，坐东大门口，目视着龙岔港河，端详蚌蜒河诺大的河面。
我和姜老师分开以后就接触的少了，但我们还可以经常见到，有时村里巷子上遇到，相视一笑。姜老师老是说：“三麻脚小，庄上快快溜哒，赶快家去，你家摆摆妈妈要找你呢？”（摆摆，方言爸爸的意思）我也调皮地说：“叔叔，你和我三叔一样，也是个大三麻脚小。”说完一溜烟跑开，别给他逮住了，逮住了可没好果子吃，姜老师总是咪着眼睛笑笑说：“慢点各跑，别跌各带，没人追你带。”我可不听他的，记得姜老师有一次抓住我，手上的手劲可大了，我可不想挨疼。有时去三叔那里看到他在看书，写字，有时也听见他们一起谈笑风声。听三叔说他们一起在唐刘读高中了，姜老师很刻苦的，唐中的老师都很赏识他。
时间一晃很快，转眼我就读小学三年级了。新学期第一天，第一堂课，一位中等身材，穿着深蓝色的中山装，戴着斯文眼镜的男老师走进了教室，起立问好以后，我就诧异，叔叔什么时候来做老师了。姜老师做了简单介绍之后，在黑板上写下了刚劲有力的三个字，姜广泰。“我以后就是你们的班主任，是你们的语文老师，这就是我的名字，同学们有什么不懂可以随时问我，我可以和大家做好朋友。”说完之后，脸上腼腆地微笑着，英俊的国字脸上，浓眉大眼，栗红色的眼镜架，镜片下的眼睛更是炯炯有神。那一脸雅气未脱的感觉，觉得姜老师好亲近，其实姜老师不过就比我大六七岁，但他已经身站三尺讲台，为人师表，教书育人了。
这以后天天相处，才知道姜老师也有威严的时候。由于学生都是本村的，都认识他和他家，自然有一些姜老师的一些小故事和小传说。有胆大的竟然敢当面学一些长辈或同辈叫着姜老师的绰号。我们农村的孩子，那时家长或前辈都习惯给孩子添个难听的绰号，比如大呆子，二侉子，三猴小，细邪货，洋辣子，狗小，扣眼带，矮将军，乡长….说那样孩子好养，无病无灾。对这些姜老师有时也是苦笑不已，只能眼睛瞪一下，旋即又笑起来，他还怕吓着孩子们。
有一次课堂上，姜老师在上课，不知道哪个不长眼，胆大的又叫了一声姜老师的绰号，这下姜老师脸上阴沉了起来，脸上的微笑荡然无存，眼光犀利起来，大声叫道：“刚才是谁在课堂大声喧哗，影响同学们听课和老师讲课，给我站起来，不得了，平常开个玩笑罢了，今天敢在课堂上这样，眼里还有点纪律性没有，真的不像话啦！”话音未落，用教鞭狠敲了一下讲台桌角，手中的教鞭一折为二，其实教鞭那时就是一根小竹竿，响声听得我们都不寒而栗，从没见姜老师这么发过火。那个刚才还胆大的学生，有点抖抖索索的站起来，低着头。姜老师出人意料地竟和颜悦色的说：“你知道错了吗？这是课堂，你这样是对老师的不尊重，也是对同学们不尊重，因为你一个人，浪费同学们这么多时间，玩笑可以开，绝不是在课堂，课堂就是你一心一意学习，接受知识的时候，要好好珍惜。以后再敢扰乱课堂，我找你家长去，坐下，以后不可以再犯”。
本以为那同学要最少挨揍挨骂或者站到教室前，要么会被叫到办公室，写个保证书啥的。就这样轻描淡写地过去了，不能不说姜老师的胸襟开阔，对孩子们也算是爱护有加了。说来也怪，打那以后，真没同学叫过姜老师绰号。姜老师依旧是每天春风满面的样子，让人感到亲切，同学们学习的劲头也更加积极了。
就这样，和姜老师和谐相处了一年之后，本以为他会跟着进入四年级任教，谁知道听说因为他教书教的好，我们三年级竟然没一个留级生。这事被唐中惦记他的老师知道了，说太委屈姜老师在教小学，唐刘教育办一纸调令，去唐中任教去了，我们虽然喜欢不舍的姜老师离开，也无能为力。
这以后经常可以看到姜老师出没风雨里，早出晚归，奔波在家和唐中的路上。后来听说他和村里的某个姑娘恋爱了，也没看见他和谁卿卿我我的。再后来看到他和邻村的一位姑娘订亲了，我的邻居是那姑娘亲戚，倒也看到不少次，手牵手甜蜜的幸福样，有人时就放开，没人就牵一起，我还奇怪呢，怎么还偷偷摸摸的呢？
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由于家庭的清贫，他父亲操劳给两哥哥建房结婚以后，家里就变得越来越拮据了。姜老师的婚事可能因此而拖延下来，最后没耐得住时间的等待，姜老师的婚姻也宣告终结。屋漏偏逢连夜雨，在这以后姜老师的教师工作因为别人妒忌挤压，因为一件什么事，借口给辞退，那个需爱才惜才的老校长也爱莫能助。
姜老师回家以后，依然坚持写作，阅读，经常听到村里的广播通知他去唐刘拿稿费，这都让村里的人羡慕不已。他妈妈也兴奋不已，逢人就夸三小有出息了，能补贴家用不少。这后来他四弟在唐刘，戴窑上学，在扬州读大学，和他三哥默默无闻地支持，功不可没。
可惜天不佑人，一场突如其来的横祸飞来，他的母亲由于上船淘米还是拎水，摔在船帮上，最后医治无效，撒手人寰，离开了她永远疼爱的亲人。姜老师也是痛心疾首，泪流成河，很长一段时间才恢复过来。
他父亲当时在村里的诊所做会计，白天有空的时候就织一下渔网，踢罾网，蹚网补贴家用，老人家为人处事，军人风格，从没向困难低头，坚强到极致。也经常看到姜老师过来帮忙，我家就住在诊所的东边。他父亲后来还在加工厂南边的地方种植蘑菇，带领大家致富，姜老师那时也是鞍前马后的操劳。他父亲离开诊所大队工作以后，一直都在外为家操心奔波。
时光一晃过去的很快，后来经常看到姜老师在外打短工的背影，听说找了一个彩云之南的师娘，我也由衷地为老师高兴，生活总算是尘埃落定，有了奔头。
在一次做建房的工程中，我邂逅了姜老师。我那时已经是瓦工师傅，老师做小工，看到昔日的老师，黑瘦的脸上已经沧桑了容颜，再有没有学校那种青春飞扬，刚武有力的精神。眼镜下那双眼神，是对命运不屈的抗争。生活的重担没有压垮他腰，汗水打湿的衣襟和额头上依然闪烁着光亮，所有的委屈都在指头的那根香烟的烟气中烟消云散。
天气炎热夏日，我们少了来回奔波家里吃饭，我们都在饭堂一起吃饭，一锅饭香，一盘汤，也吃的老香。吃好了一起坐阴凉地方休息，聊一聊生活，大千世界，无不感叹生活的艰辛。
上工了，有时老师来不及搬砖，我都下来帮老师运，工头看了也不说，知道我们是本庄人，老师还是他同学，反而同情老师，“老同学什么时候吃过这种苦，不简单呀，一个大书生学者能做这种工作苦工”。老师总是说擦擦汗，一脸自信，“这不算苦，这点苦都受不了，我还能做什么呢”。说完继续干活。他老同学也不错以后都会尽量让老师干点轻活，开开卷扬机，砂浆机，打打杂。夜幕降临的时候，我们又一起骑着自行车奔赴在回家的路上。
就这样我们风里来雨里去，一起共同度过了一段时光。一天他突然和我说，不去做工了，说父亲出去很久没回来了，要出去找寻父亲。之后我才知道，他父亲不知道是走亲访友还是奔波生活，老人家生性屈强，生活上没要孩子们赡养，一直都是自力更生，人莫名其妙的失踪了。四个儿子足迹走遍了大江南北，四邻八乡，亲朋好友，就如石沉大海一样，音信全无。之后老师和他哥哥弟弟一直几度寻找，终未有结果。时至今日，他们兄弟仍然未放弃寻找打听。
我们也继续为生活而奔波，当我一次从上海打工回来。朋友告诉我姜老师全家都去了遥远的云南，我以为是暂时，一年半载的还能相聚。这之后几年，我也南下广东，但我坚持每年都回家过春节，回家看看故里熟悉的乡景，亲人朋友，和姜老师。哪知和姜老师这一别就是二十多年，再也没见过。即使思念再长，也无从说起。
直到今年的六月份，微信网络里，本村的一个朋友拉我进了村里的群，我才再次和姜老师重相逢，我们相互添加了微信，沟通起来就方便多了。说起以往，皆唏嘘感叹，回眸岁月，仿佛昨天一般。记忆的年轮让他几乎忘记了我，人生有几个转眼二十多年？
姜老师告诉我他最近的状况，身在异乡，心念家乡的无奈。告诉写了很多思念家乡的文章，发给我看了，无不为老师的真挚之情感动。
就这样，我们又相逢在简书。为了方便阅读老师的文章，我也下载了简书，老师的文章我几乎每天必读，有时点评留言之后，老师又鼓励我也写写。我说一个初中生，哪有什么能写的，就说几句可以，老师又鼓励我，说事件都是人做的，你咋就不自信一点，说了几个名人，我也记不得是谁，说都是草本作家，没什么高文凭学历，凭的就是文字的魅力，折服世人。就这样，我也动起了笨拙的笔，留下了自己的记忆，记录一段时光，美好。
当我学着老师写诗的时候，老师告诉我古风体一些要领，说要敢写，不要怕人家笑话，没有哪个天生就会写，就是读的多，写的多而已。他还是那个老师，还是那个平易近人的老师。每次他都会把我写的文章，收录他的专题里，让更多人看到，我知道我只是个简书小白，跟老师后面玩玩而已，总比把时间消耗在打牌喝酒，应酬游戏上，写写可以让人陶醉身心，忘却烦恼，真正醉心于这尘世，笔下世界是那么的心旷神怡，置身世外。
中秋国庆之间，我回了一趟老家。利用网络的便捷，给老师拍了些老家的桑梓地，房屋，故交，让他思念的亲人叔叔视频对话。穿越时空的感觉，那一刻老师的感受，我能感受到，除了激动还是激动。事后看他简书里写了好几篇都是追诉家乡情感的大作，让人为之动容。
我这位身在他乡遥远的老师，身心的距离，和我是离的那样近，我很感恩和老师的再次相逢，再次遇见，下次遇见，一定不散，“斗酒”。我们亦师亦友亦兄弟般的情谊，我相信可以一辈子。真心几多风雨过，把酒言谈敬师贤。莫愁故里没故人，遥远距离只等闲。
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