双飞女友和她妈 男女啪啪啪激情邪恶内涵 – 女娲之爱

双飞女友和她妈 男女啪啪啪激情邪恶内涵

还没等到高二第二次数学周练,年级主任就暂时放弃了生化平行班的想法,将物化与物生分了开来,高二6是物生强化班,高二7是物化强化班。

作为物生学生我进了6班,而黄于清是物化生,留在了7班。但是两班学生已厮混得非常之熟,下课经常瞒着班主任串班玩耍,所以我也经常听到黄于清跟他女朋友的八卦。

黄于清的同桌总是咋咋呼呼跟我说:蓉荚,告诉你哦,黄于清今天上数学课又没听讲,瞒着老师悄悄给他女朋友整理数学笔记和错题集。作为他的同桌,我想提醒他听讲,可是瞥了一眼他的作业,人家基本没错,我就没好意思。听到这些我总是一笑了之,在我看来,与我无关的人和事只适合听听,当作茶余饭后无聊时的排遣。没想到,现在这些都成了朋友打趣我自己打脸的谈资。

我在高二跟黄于清一点都不熟时见过他跟那个娇小的女孩子一起撑伞走在学校的路上被青春期躁动的男生围着起哄,见过他在教学楼下耐心地等女友下课然后一起去吃饭,见过他为了哄生气的女友送了一盒又一盒德芙好时费列罗,见过他对那个个子娇小的女孩温柔地笑,见过他在全年级一起放飞理想时在氢气球上写希望与她结婚,永远在一起(这个傻子总是认为既然谈了恋爱,那我们一定要结婚)。我见证了太多他们的甜蜜,和大部分学生时代的爱情一样简单美好,以至于我希望他们能一直这样下去,更没想过我会跟黄于清有任何除了普通同学之外的关联。

后来才明白,那时不在乎无所谓是因为不喜欢。现在,虽然黄于清已经跟那个女孩分开很久,虽然黄于清也已经跟我在一起有段时间了,可是每当想起那些我看见的画面,我都会有点小伤心,小失落。我会不自觉地将我和那个女孩比较,我会权衡我跟那个女孩在他心里谁轻谁重,我会在需要他时假设如果是那个女孩发生了同样的事,他又会如何应对。我知道这样不好,我在尽力改,可是,在感情面前又有多少女生能保持理性跟大度呢。

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