调教我的丝袜美艳老师 把老师玩到怀孕
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最早的老师印象是那个农村小学的代课教师，姓名不可考。
那时我应该升上镇中心小学二年级，我是比别的孩子提前了一岁上的一年级，那时7虚岁，搁现在是正常的上学年龄，但是到了二年级的时候突然有人来查年龄，所有年龄不够的小孩都要从一年级重新读起，我一年级的成绩很好，每次都考100分，我妈觉得我能跟上二年级，就不想浪费一年时间，于是四处托人找关系让我先到奶奶家那儿的农村小学先上一段时间，然后再找人转学回来。这样我就来到了一个名副其实的农村小学，那里的课桌给我的印象最深，桌面是非常原始的木头，如同老树的脸，布满皱纹，有的关节的地方还漏着一个个的洞。
桌肚原先完好的时候我没有见到，前后左右没有板，只有两根大杠，我记得第一天上学所有的学生都要从家里带来绳子或棉线，在桌子下面残存的两根大杠上来回缠绕，像网兜一样可以兜住书包，板凳也是每个小孩从自家带来的。这样简陋的学校我读了半学期，教我的老师只有一个，既教语文也教算术。她是一位年轻的女老师，我对她的印象只有一个画面：她总是坐在讲台旁边的高高的凳子上，看我们读书或批改作业。
她的读书读得怎样我已经没有印象了，只记得自己读书时的情景。我下决心要把课文像老师一样连贯地读下来，但是总是会读错，于是每次读错，我就重新再来，常常一个早读课，一篇文章都不能从头到尾读一遍。当时心里是非常钦佩语文老师的读书的，如果我也能那样流利的读下来该多好呀！现在的我才发现其实读书也是一件熟能生巧的事。但是当时的那个老师在我心中却是那么的高大呀！
半学期后转回镇中心小学，又和原来一年级的同学同班，但是印象中明显成绩不如她们了。印象中的第二位老师是三年级的语文老师，姓梅，年龄比我妈还大。只记得教学经验很丰富，有点凶，同学们都怕她，她骂起人来是很不留情面的，有次发试卷有个女生上去拿试卷吐了下舌头，被她狠狠地骂了一顿，吓得我到现在都不太会做吐舌头这个动作，总认为这是不庄重的轻佻的行为。
但是她却让我对语文产生了兴趣，有一次课堂上不记得她提了个什么问题了，但是同学都回答不上来，没有人举手，但是我想到了，我就举手回答了这个问题，居然得到了她的好一顿表扬，这件事至今印象深刻，如果我后来上课都能做到思想集中积极思考，应该是从这件事开始的。梅老师认识我妈，后来我妈才告诉我，有一次梅老师在街上碰到我妈说我作文写得不错，我妈那时候才第一次对我刮目相看，让她好好得意了一下。但我那时候是从来不知道我的作文算是写得不错的一个。原来老师的一句表扬会给孩子和她的家人带来多大的鼓舞和信心呢！
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小学阶段最后一位语文老师，姓什么不记得了。应该是五年级的时候替换梅老师的。她是个年轻老师，据说是刚从高中调过来的。她的确给我的印象是水平很高的，记得有一次她选了我去参加作文竞赛，我把写好的作文给她改，她请我到办公室给我讲改好的作文，并告诉我为什么这样改。那是我第一次切身体会到文章开头用对话描写是可以吸引读者注意的，可以使文章立即活泼起来。那篇作文我回去誊写的时候我是很难为情的，因为送去投稿的作文和我先前的作文已经面目全非了。后来那篇作文得了个三等奖，那是我第一次收到我的名字的信件，第一次得到自己挣来的奖品。那封获奖的信件我一直保存着，可惜离家上大学后我的所有私人物品都在我妈的一次搬家中遗失了。如果我后来对写作有一点点的动力，那都是那次作文竞赛的功劳。可惜连老师的姓名我都不记得了，真的非常感谢那位年轻的女老师的启蒙。还记得她的嘴巴很大，我的同桌告诉我嘴巴大的人唱歌很好听，那个老师的歌唱得好不好听不知道，但是她的声音的确是很好听的。
初中的语文老师徐老师是个男老师，年龄不大，普通话似乎并不标准，讲课已记不清楚，只记得很凶，有一次把一个调皮的小男孩的书包都扔到教室外面去，似乎还动了手，那次徐老师的凶样我是记得的，至今害怕老师发火。
高中语文老师：有三位。
第一位是位老先生，姓吉，即将退休，我们应该是他的最后一届学生，是我们的班主任的老师。犹记得他讲的第一课李健吾的《雨中登泰山》和朱自清的《荷塘月色》。那淡淡的喜悦中的淡淡的忧愁，淡淡的忧愁中还有淡淡的喜悦。老先生喜欢伏在讲台上慢慢悠悠地读课文，典型的老学究。曾经在课堂上读过我写的一篇散文，被好友严静同学取笑了好久。
第二位是位年轻的美女老师，姓郑，讲话声音细细的柔柔的，戴着金丝眼镜，很斯文的样子，是我心目中典型的语文老师的形象。曾经是我理想中的想要成为的人，后来果然成为了这样的人。该老师后来怀孕了，就没有再教我们。犹记得她挺着大肚子优雅地从教室外面走过，美美的。
第三位老师是高三从高徐调过来的校长马有尧老师。我感觉这位老师才真正开启我的语文学习之路。高三的课堂本是枯燥的，但是马校长却经常用他那不甚标准的普通话给我们读小说，整堂整堂课地读小说。我们那个时候接触名着的机会还是挺少的，从小我就没读过什么名着，家里除了有一套《红楼梦》外，别的就没有了，我从小读的全是借来的武侠言情。马老师给我们读鲁迅，读孙犁，读赵树理，给我们带来校长办公室才有的报纸，让我们阅读。这才是真正的语文，后来毕业后我们还会去马老师家里，跟他借书看。可惜到了高三才遇到马老师！
高考于我已有二十多年，老师们更是自毕业后再也不见（除了马校后来见过），有些或许早已作古，他们不是什么名师，只是小地方小学校里的普通老师，但是在我的职业生涯里，他们从来没有缺席过，他们教给我的知识我继续教给我的学生，可是他们教我的又何止是知识！我正在成为他们当初的模样！我的老师们，节日快乐！
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